（通訊員：吳薇）為有效提高自我管理能力和團隊管理能力，幫助中高層管理者實(shí)現從“優(yōu)秀到卓越”的管理轉變與領(lǐng)導魅力的升華，3月4日，環(huán)發(fā)公司、晉源公司第二期卓越企業(yè)管理人才培訓班開(kāi)班。環(huán)發(fā)公司黨總支委員、副總經(jīng)理高靜主持開(kāi)班儀式，環(huán)發(fā)公司、晉源公司40余名中層管理人員參加培訓。

當前國家進(jìn)入新發(fā)展階段，企業(yè)轉型升級加快，未來(lái)發(fā)展競爭壓力大，企業(yè)發(fā)展要跟上國家發(fā)展大步伐，必須提升干部的思想和管理能力，強化管理知識的積累，形成核心競爭優(yōu)勢。舉辦卓越企業(yè)管理人才培訓班是環(huán)發(fā)、晉源公司主動(dòng)作為，順應國家大勢，提升干部素質(zhì)能力的重要舉措，更是面向未來(lái)，支撐和提升公司整體競爭實(shí)力的迫切需要。

高靜對全體學(xué)員提出要求，一要注重理論聯(lián)系實(shí)際，要結合企業(yè)、崗位工作實(shí)際，深入思考和研究，努力把學(xué)習成效轉化為工作成效；二要打破慣性思維，主動(dòng)學(xué)習新知識、適應新事物，進(jìn)一步打開(kāi)工作局面，更好引領(lǐng)企業(yè)面向未來(lái)；三要就如何進(jìn)一步打開(kāi)工作局面，上報學(xué)習收獲、感悟和下一步的行動(dòng)計劃。

此次培訓，何勇明老師圍繞執行力，生動(dòng)分析了執行和執行力的區別，要求每組用思維導圖的形式分析管理執行力弱的原因，重點(diǎn)闡述了五定管理執行力定目標、定流程、定責任、定要事和定工具五項內容。在培訓過(guò)程中，何老師結合實(shí)際案例，開(kāi)展討論、團隊競賽、情景模擬等多種培訓方式，生動(dòng)詳實(shí)地對中層干部如何高效帶領(lǐng)團隊、提升執行效果進(jìn)行了詮釋。何老師風(fēng)趣幽默的授課風(fēng)格，不時(shí)贏(yíng)得學(xué)員陣陣掌聲。

培訓中，各組學(xué)員以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到培訓與分組討論中，積極分享管理中的痛點(diǎn)及解決思路。課后評估中，學(xué)員表示老師講解生動(dòng)易懂，培訓內容充實(shí)，對工作有較強的指導意義。

本次培訓作為企業(yè)實(shí)現“人才強企”的重要舉措，在第一期培訓的基礎上進(jìn)一步優(yōu)化課程安排，旨在提升企業(yè)管理團隊的整體素質(zhì)，培養一批符合企業(yè)發(fā)展需要，具有較強企業(yè)運營(yíng)管理能力的管理型、復合型領(lǐng)導干部人才，為企業(yè)持續高質(zhì)量發(fā)展積蓄力量。